Jókay Eszter, lassan 3 éve a Milestone diákélet koordinátora. Eszter a Milestone Intézet öregdiákjaként angol irodalom és színházi tanulmányok szakon végzett a Glasgow-i Egyetemen. Esztert arról kérdeztem, hogy milyen lehetőségekkel várják az idén csatlakozó diákokat és hogy hogyan álltak át a hallgatók az online közösségi életre.
Mi történt az évnyitón?
Idén volt először virtuális évnyitó és diákvásár. Az évnyitóknak mindig az a lényege, hogy az új diákok betekintést nyerjenek a Milestone életérzésbe, az épületbe és a Milestone működésébe. Az idei évben mindez rendhagyó módon, egy virtuális tárlatvezetés keretében történt meg, ahol a három alapító és jómagam adtuk át a Milestone esszenciáját. Emellett a diákvezetők is beszédet mondtak, ahol egyúttal bemutatták a diákklubok és a diákönkormányzat céljait is. A diákoknak lehetőségük volt egy virtuális diákvásáron (azaz Student Life Fair – a szerk.) is részt venni, ahol feltehették a kérdéseiket és megismerhették a diákok közösségi életének választott vezetőit.
Milyen ötletekkel állt elő a diákönkormányzat az új diákok fogadására?
A diákönkormányzatunk kerekasztal jellegű beszélgetéseket tervez tartani az öregdiákjainkkal. Ezek leginkább az öregdiákok karrier útjainak megismerésére fókuszálnának. Ez azért is nagyon izgalmas, mert az alumnuszaink a világ minden pontján jelen vannak, így nehéz lenne őket a Milestone épületében összehívni, az online térben azonban könnyedén részt vehetnek, bárhol is vannak a világban. Ők is nagyon várják, hogy ilyen kapcsolódási pontokat tudjanak létrehozni. Ezek a beszélgetések tehát főképp arról szólnának, hogy honnan indultak a diákjaink és hova jutottak. Ebből megismerhetik az új és jelenlegi diákjaink, hogy milyen széles körben tudják majd használni a diplomájukat az egyetem után.
Egy másik fontos új ötlet az úgynevezett „Milestone families”, azaz Milestone családok létrehozása. Ennek keretében a jelenlegi és korábbi aktív diákjaink jelentkezhettek „Milestone szülőnek”, akik az új Milestone-os diákokat „befogadják”. (Ez egy számos egyetemnél létező tradíció – a szerk.) Ezután az ő felelősségük is lesz, hogy a örökbefogadott új tanulóknak bemutassák az intézetet és új kapcsolatokat hozhassanak létre. Jellemző diákjainkra, hogy szeretnének visszaadni a közösségnek abból, amit a Milestone-ban kaptak. Ez abban nyilvánul meg leginkább, ahogyan az újonnan bekerülő diákokat fogadják, hiszen még emlékeznek arra, hogy őket mennyire várták a felsőbb évesek. Ennek a programnak az is a része, hogy a diákéletbe bevezessük az idén felvételt nyert fiatalokat. A diákélet szervezésében is nagy segítséget fog nyújtani a “szülők” visszajelzése a tanulók igényeiről.
Mikor lesz ezek elindítása?
Jövő héten kezdődik a diákhetünk, amikor a klubok bemutatkoznak és amelynek keretében az új és jelenlegi diákok megnézhetik, hogy mit csinál az adott egyesület vagy klub. Ez ugyanúgy működik, mint az összes trimeszter előtt megrendezésre kerülő „shopping week”, ahol a modulokat lehet megismerni, majd választani közülük. Hogy csak néhányat említsek a programokból: a vitaklubunk egy bemutató vitát fog tartani a most végző diákok és a jelenlegi diákok között. Lesznek kerekasztal beszélgetések. A történelemmel foglalkozó klubunk például Biblia szakértővel fog beszélgetni. A vitorlás klubunk virtuális társasjáték estet tart, amelyen a vitorlás esteken bevett játékokat újrajátsszák. Ezalatt a hét alatt tervezzük megtartani az új Milestone-os családok első találkozóját, ahol az új tanulók megismerhetik új szüleiket. Idén ez az egész az online térben fog zajlani. Ezeknek a programoknak azért is van most sokkal nagyobb jelentőségük, mint korábban bármikor, mert diákjainknak jelenleg nincs lehetőségük az Intézet konyhájában vagy közösségi tereiben beszélgetni és ismerkedni.
Milyen események indultak az átálláskor?
A vitaklubunk (Debating Society) például online tartotta meg a heti vita eseményeit, ezeket a nagyközönség számára is megnyitva. Illetve a vita csapatunk,- akik a járvány miatt nem tudtak elmenni az Oxford-i Egyetemen rendezett Oxford Schools és a Cambridge Egyetemen rendezett ICYD nemzetközi vitaversenyekre– nemzetközi online vitaversenyeken vesznek részt. Nemrég egy texasi versenyen voltak (persze virtuálisan – a szerk.) , amire a távolság miatt amúgy nem tudtak volna elutazni személyesen, de az aktuális helyzet miatt be tudtak nevezni. Normális esetben elképesztő mennyiségű idő és pénz megszervezni, hogy egy vitacsapat kiutazzon egy kiemelkedő amerikai magániskola vitaversenyére, most viszont csak egy kattintásra vannak ezektől a lehetőségektől.A csapat felkészítő edzőjének köszönhetően élnek is ezekkel a lehetőségekkel.
A külső rendezvényeket látogató klubok, így például a művészeti (Arts Society) folyamatosan figyelemmel követik, hogy milyen online lehetőségeket biztosítanak a különböző színházak, múzeumok, filmfesztiválok és közös filmnézéséket és beszélgetéseket szerveznek meg maguk között. Az Arts Society emellett egy nagy művészeti versenyt is meghirdetett diákjainknak.
Milyen tanácsot adnál az újonnan csatlakozó diákoknak ?
A Milestone-ban nem kötelező a diákéletben részt venni, erre nem kapnak jegyet. Az egész diákélet azon múlik, hogy a tanulóink mennyire akarják azt működtetni. Szerencsére az a tapasztalat, hogy diákjaink többsége nagyon lelkes és aktív. Ők azért vesznek részt az eseményéken, mert látják, hogy ezek mekkora tudás és készség alapú fejlődést nyújthatnak nekik. Az új diákjainknak is annyit mondhatok, hogy rajtuk múlik, hogy milyen a Milestone diákélete. A lehetőség mindig ott lesz, erről az online és az offline térben is gondoskodunk. Teszünk azért, hogy a diákoknak nagyon sok lehetősége legyen arra, hogy eseményeken vegyenek részt, vezetők lehessenek, versenyezhessenek, véleményt cserélhessenek és nyilváníthassanak. Csakis rajtuk múlik, hogy élnek-e a lehetőségekkel, de az biztos, hogy megéri. Az online platform nagy segítséget nyújt abban, hogy megfigyelőként részt vehessenek különböző csoportok eseményein és kiválaszthassák, hogy melyikben szeretnének részt venni. Az összes diákvezetőnk nagyon várja az új érkezőket. Nekik minden évben csodálatos megtapasztalni, hogy mennyi új érdeklődő van az általuk szervezett eseményekre, hiszen rengeteg energiát fektetnek abba, hogy olyan programokat szervezzenek, és olyan éves terveket készítsenek a csoportjaiknak, amelyek minden igényt kielégítenek. Azt tanácsolom az új tanulóinknak, hogy –most még a foteljük nyugalmából, később viszont személyesen is – vessék bele magukat az eseményekbe, hiszen a diákélet akkor jó, hogy ha pezseg.
Hol tudják követni az új diákok az eseményeket?
Több platformot is érdemes követniük. Elsőként ott van a Milestone Student Life Facebook oldala, ezt csak lájkolni kell. Emellett az összes klubnak van saját Facebook csoportja, érdemes tehát azokhoz csatlakozni, amelyik érdekelheti az új tanulóinkat. Ott minden eseményről rögtön tudomást szerezhetnek. Van még egy nagy diákönkormányzati Facebook csoportunk is, a Milestone Student Representative Council, ez az összes diáknak szól, ebbe minden diáknak érdemes becsatlakoznia. Itt található a Milestone első podcastjának, a Laicastnak az első epizódja is, ami kifejezetten az új diákoknak szól, a diákéletet mutatja be. A Canvas oldalunkon pedig megtalálhatóak a statikusabb információk, például arról, hogy melyik klub miről szól, mivel foglalkoznak és itt érhető el a folyamatosan frissített diákélet naptára is.
Jöjjenek el az online diák hétre, ahol lehetőségük lesz minden klub eseményébe belekóstolni és megismerni, hogy mivel is fognak foglalkozni előttük álló tanévben.