A 18 éves Lin Jia Qi eredménye újabb mérföldkő a Intézetünk történetében, ugyanis ő az első Milestone-os diák, aki publikálhatott az amerikai The Concord Review tudományos lapban. Ez utóbbi a világ egyetlen, középiskolások akadémiai írásait közlő negyedéves folyóirat. Ennek kapcsán beszélgettünk Linnel, aki jelenleg senior évfolyamos Milestone-os és mentorával, Greskovits György oktatási vezetőnkkel.

Lin sikeres írásában Kína utolsó dinasztiájának bukását mutatta be két sorsfordító forradalmon keresztül. Az esszé arra keresi a választ, hogy miért volt képes a császári vezetés túlélni az első, Taiping forradalmat, de mégis megbukni az 1911-es Xinhai forradalom során. Munkája nem csak azért különleges, mert a témája egy kis szegmensen keresztül akár egyetemes hatásmechanizmusokat is felmutató társadalmi változásokat kutat, hanem azért is, mert Lin olyan feltételek mellett emelkedett ki más pályázók közül, amelyek egyáltalán nem a javára kedveztek. 

Az esszé eredetileg egy Cambridge-i pályázatra készült, ahol a kiírásnál feltüntetett több mint száz témából választották ki a számukra legérdekesebbet a pályázók. Lin, mentora javaslatára a “The Concord Review” felhívására is beküldte írását. Ez utóbbihoz viszont Kelet-Európából rendkívül kevesen küldenek be esszéket, aminek egyik fő oka a nyelv. Nem elég ugyanis tartalmilag magas színvonalúnak lennie, a szakmai anyagot nagyon magas szinten meg is kell tudni fogalmazni. A diákok nagy része pedig az Egyesült Államokból jelentkezik, így ők anyanyelvükön írhatnak. 

Linnek nem ez volt az első sikere, korábban a Peterhouse College Vellacott History Price pályázatán “honorable mention” elismerést kapott egy másik írásáért, azonban a mostani publikációt tartja eddig a legjelentősebb eredményének. 

Abban a másfél évben, amit eddig a Milestone-ban töltöttem, megtanultam a kutatás akadémikus módját, a szakirodalom feltárását.

 

Lin kifejezetten egy szűk témára fókuszálva kutatott társadalmi jelenségeket. Elmondása szerint ebben az orientáció nagyon a segítségére volt. Így jutott el a számára legizgalmasabb kérdéskörig, amelyben valódi tudományos eredményt tudott  elérni.  

Greskovits György, oktatási vezetőnk Lin mentoraként végig támogatta őt az írásban. Amikor György a közös munkáról beszélt, egy, az orientáció fontosságát jól példázó momentumot ki is emelt:

Azért, hogy Lin a kutatásban is jártasságot szerezzen, az első fázisban rábíztam a szakirodalmak feltérképezését. Miután ő ezt megvalósította, a megfelelő pillanatban ajánlottam számára egy, a témával elmélyültebben is foglalkozó szakirodalmat, mellyel Lin már teljesen önállóan tovább emelte munkájának amúgy is nagyon magas színvonalát.” 

Lin gazdasági, társadalmi, oktatási, kulturális és geopolitikai kutatást is végzett az esszé elkészítése során.

A Milestone-os diákok nemzetközi tudományos szakirodalomból gyűjtik a kutatásaikat. Így nem az anyanyelvükön, hanem eleve angolul olvassák az akadémiai publikációkat, majd erre hagyatkozva angol nyelven is írnak, ez pedig kivételes Magyarországon.

– tette hozzá a mentor.

A publikáció lehetőséget teremtett Linnek tudományos pályafutása megkezdéséhez. Következő lépésként pedig az már bizonyos, hogy Angliában fog továbbtanulni, hiszen már most ajánlatot kapott a UCL, a Lancester és a Warwick Egyetemekre. Addig pedig rendszeresen találkozhatunk vele a Milestone tantermeiben, vagy a közösségi térben barátai körében.

Lin publikációja ITT érhető el.